Yaratıcı Drama İle Farklı Düşünme Eğitimi
1. Açılış ve Isınma
Tanışma ve Dikkat Egzersizi: “Serbest dolaşma & eş tarifi” (Dikkat çalışması)
Jest – Mimik Oyunu: Katılımcıların sözel olmayan iletişimini açığa çıkaran kısa doğaçlamalar
2. Yaratıcılığı Tetikleyiciler; Doğaçlamaya Giriş – Beden, Zihin, Hayal
Hayali Sandık: Nesne yaratımı ve yaratıcı ifade
Obje Kullanımı & Eğretileme Çalışması: Objeyi yeniden tanımlama üzerinden yaratıcılığı zorlamak
Beden Doğaçlaması: Müzik eşliğinde yaratıcı hareketler ve kelime çağrışımı
Refleksiyon Çalışması: “En çok zorlandığınız an neydi?”, “Hangi an sizi şaşırttı?”
3. Grup Doğaçlamaları; İletişim, Empati ve Takım Yaratıcılığı
Fotoğraf Oluşturma: Ortak sahne kurma, birlikte düşünme
Fabrika Doğaçlaması: Kolektif yaratıcılık ve grup içi uyum
Nesneden Oyun Kurma: Hikâye içinde nesneye farklı roller vermek
Ara değerlendirme soruları: “Bir başkasının fikrine uyum sağlamak size ne hissettirdi?”, “Grubu yönlendirmek mi, uyum sağlamak mı daha kolaydı?”
4. Yaratıcı İfade – Hikâyeleme
Hikâye Küpleriyle Öykü Oluşturma: Yaratıcı yazma yerine doğaçlama hikâye
Hikâye Dönüştürme Egzersizi: Katılımcılar sırayla aynı hikâyeyi farklı bir duyguyla anlatır (mutlu, gergin, kızgın)
5. Kapanış ve Değerlendirme
Eğitmenin kapanış notu ve yaratıcı sürecin iş yaşamına/kişisel hayata katkısı vurgulanır.
Eğitim İçeriği:
Uygulama Aşamalarının Öğrenme ile İlişkisi
-
Amaç: Katılımcılar arasında güven oluşturmak, bedensel ve zihinsel farkındalık yaratmak, dikkat ve grup enerjisini senkronize etmek.
Bu bölümde katılımcılar birbirleriyle tanışırken aynı zamanda dikkat, göz teması ve beden farkındalığı üzerine odaklanan egzersizlerle sürece dahil olurlar. “Serbest dolaşma & eş tarifi” gibi alıştırmalarla grup dinamiği harekete geçirilirken, jest ve mimik oyunları aracılığıyla sözsüz iletişim becerileri görünür kılınır. Bu aşama, yaratıcılığın gelişebilmesi için güvenli ve oyunlaştırılmış bir alan oluşturur.
-
Amaç: Katılımcıların alışılmış düşünce kalıplarını kırmaları, obje ve bedeni yaratıcı şekilde kullanmaları, sezgisel ve spontan üretime adım atmaları.
“Hayali Sandık” ve “Obje Eğretilemeleri” gibi çalışmalarla nesnelere farklı anlamlar yüklenerek yaratıcılık zorlanır. Müzik eşliğinde yapılan beden doğaçlamalarıyla bedensel ifade serbest bırakılır. Her etkinlik sonrası kısa refleksiyon soruları ile içgörü kazanımı teşvik edilir. Bu bölüm hem bireysel ifade gücünü artırır hem de spontanlığa alan açar.
-
Amaç: Takım içi iletişimi, empati kurma becerisini ve ortak üretim yeteneğini geliştirmek.
Katılımcılar, birlikte sahne kurma (“Fotoğraf Oluşturma”), eş zamanlı yaratım (“Fabrika Doğaçlaması”) ve nesnelerle hikâye kurma gibi kolektif oyunlarda aktif rol alır. Bu egzersizler, bir fikri birlikte geliştirme, liderliği paylaşma ve grupla senkronize hareket etme becerilerini güçlendirir. Süreç içinde yönlendirme ve uyum sağlama arasındaki farklara dair değerlendirme soruları ile grup içi farkındalık pekiştirilir.